2014年9月24日
KDDIおよびKDDI研究所は、2014年9月から2015年3月まで、福岡市教育委員会と共同で、ICTを利活用した教育実証研究を実施します。
本実証研究は、教育現場でのICT利活用を促進し、生徒の学力向上に加え、表現力や自ら考える力を醸成することを目的として、KDDIと福岡市教育委員会が共同で実施します。KDDIのこれまでの教育分野におけるICT利活用の取り組みおよび福岡地区におけるケータイ教室等の情報モラル教育活動への取り組みが福岡市教育委員会に評価され、実現しています。
福岡市立賀茂小学校 (福岡市早良区) をモデル校としてタブレット端末100台を配備し、授業での活用やインターネットでの情報収集、校外学習など、ICTの利便性を活かした学習に活用されます。授業では、かるた機能などを使って楽しく英単語を学べる英語学習アプリや理解度推定技術 (注1) を組み込んだ算数ドリルアプリにより、生徒の理解度に応じた効果的な学習を促進します。 また、海外を中心に多くの利用実績を持つ教育向けSNS「Edmodo (エドモード)」(注2) を利用し、先生と生徒の間のコミュニケーションツールとして活用しながら情報リテラシーの育成・向上を図るとともに、学習アプリ利用時のポータルとして一元的な管理が可能です。学習アプリの通信には、KDDI研究所の暗号化技術「KCipher-2」(注3) を採用しており、プライバシー保護や安心・安全に配慮したICT環境を実現しています。
福岡市教育委員会は、本実証研究の結果を踏まえて、導入効果の検証を行います。
KDDIおよびKDDI研究所は、今後も教育などの様々な分野におけるICTの普及・拡大に貢献していきます。
詳細は別紙をご参照ください。
別紙:福岡県福岡市におけるICT教育実証研究の実施について